«الصبر والثقة بالنفس والاجتهاد عناصر أساسية للوصول إلى النجاح».. «سندس» بطلة جمعت بين التفوق الرياضى والتعليمى

لم تكن الميدالية الذهبية التى انتزعتها البطلة المصرية سندس سنبل فى منافسات رياضة الووشو كونج فو بأوليمبياد الشباب بداكار 2026، مجرد إنجاز رياضى تحقق بعد سنوات من التدريب والاستعداد، وإنما كانت حصاد رحلة طويلة من الإصرار والانضباط، شاركت فى صناعتها أطراف متعددة، بداية من الأسرة التى آمنت بموهبتها وساندتها، مرورًا بالمدرسة التى احتضنت طموحها، والمعلمين الذين تفهموا ظروف مشاركاتها فى البطولات والمعسكرات، وصولًا إلى الجهاز الفنى والاتحاد الذى وضع برامج إعدادها للمنافسات الدولية.

وفى قلب هذه الرحلة، برزت تجربة تستحق التوقف أمامها، تتعلق بكيفية تحقيق التوازن بين الدراسة والرياضة، ودور المؤسسات التعليمية فى دعم الطلاب الموهوبين الذين يسعون إلى تمثيل مصر ورفع علمها فى المحافل الدولية.

بينما كانت سندس تخوض منافساتها على البساط الأوليمبى، كانت هناك رحلة أخرى تسير بالتوازى، داخل الفصول الدراسية، تحاول خلالها الحفاظ على مستواها التعليمى رغم كثرة التدريبات والسفر والارتباط بالبطولات والمعسكرات، ولم يكن الأمر سهلًا بالنسبة للاعبة لا تزال فى مرحلة التعليم، وتحتاج إلى التوفيق بين متطلبات الدراسة والاستعداد للاستحقاقات الرياضية، خاصة أن المشاركة فى البطولات الدولية قد تستلزم الغياب عن المدرسة لفترات متفاوتة، وهو ما يجعل الدعم المدرسى والتفهم من جانب الإدارة والمعلمين عنصرًا أساسيًا فى استمرارها على الطريقين دون أن تضطر إلى التضحية بأحدهما من أجل الآخر.

«سندس» قالت، لـ«المصرى اليوم»، إن رسالتها إلى الشباب من واقع تجربتها هى ألا يتخلوا عن أحلامهم، وأن يتمسكوا بالأشياء التى يحبونها، ويواصلوا العمل من أجل تحقيقها مهما طال الطريق، مشددة على أن الصبر والثقة بالنفس والاجتهاد تمثل عناصر أساسية للوصول إلى النجاح، وأن كل إنسان عليه أن يمنح حلمه الوقت والجهد الكافيين حتى يصل إلى ما يتطلع إليه.

وأضافت أن أهم ما تعلمته خلال رحلتها الرياضية هو ضرورة الاجتهاد فى المجال الذى يحبه الإنسان، وعدم فقدان الأمل مهما كانت المدة التى يستغرقها الوصول إلى الهدف، مع الاحتفاظ بالثقة فى القدرة على النجاح، موضحة أن الطريق إلى البطولات لا يكون دائمًا سهلًا أو قصيرًا، لكنه يحتاج إلى إرادة واستمرار، وأن لكل مجتهد نصيبًا.

وكشفت عن بدايتها مع رياضة الووشو كونغ فو وعن دور الأسرة فى اكتشاف المواهب وتوجيه الأبناء نحو الأنشطة التى تتناسب مع اهتماماتهم وقدراتهم، إذ لم يكن اختيار اللعبة مجرد قرار عابر، وإنما جاء نتيجة إعجابها بطبيعتها المختلفة عن كثير من الرياضات الأخرى، وما تتضمنه من حركات ومهارات وعروض استعراضية تتطلب قدرًا كبيرًا من التركيز والتناسق والقدرة البدنية.

وأوضحت أن والدها كان صاحب الخطوة الأولى فى دخولها عالم الرياضة، كما كان لشقيقها الأكبر عمار تأثير كبير فى ارتباطها باللعبة واستمرارها فيها، باعتباره مثلها الأعلى الذى كانت تتمنى أن تصل إلى ما حققه من إنجازات، مؤكدة أنها كانت تنظر إليه باعتباره نموذجًا تطمح إلى السير على خطاه، وهو ما منحها دافعًا إضافيًا لمواصلة التدريبات وتطوير مستواها.

وأشارت إلى أن الوصول إلى منصة التتويج لم يكن معناه أن الرياضة أصبحت الأولوية الوحيدة فى حياة سندس، إذ ظلت الدراسة حاضرة فى حساباتها، رغم ما تفرضه البطولات من التزامات قد تتعارض أحيانًا مع انتظامها فى الحضور المدرسى. وتوضح أنها تحرص على الذهاب إلى المدرسة عندما تكون موجودة داخل مصر ولا ترتبط ببطولة أو معسكر تدريبى، بينما تعتمد على الدراسة عبر الإنترنت خلال فترات السفر والمشاركة فى المنافسات الخارجية والمعسكرات، حتى تتمكن من متابعة دروسها وعدم الانقطاع عن مسيرتها التعليمية.

وتعكس هذه التجربة أحد التحديات التى تواجه الطلاب الرياضيين فى مراحل التعليم المختلفة، خاصة أصحاب المواهب الذين تتطلب مشاركاتهم تمثيل المنتخبات الوطنية السفر خارج البلاد، أو الانتظام فى معسكرات إعداد قد تمتد لفترات طويلة، بما يجعل الالتزام الكامل بالحضور اليومى أمرًا صعبًا فى بعض الأحيان، ومن هنا تبرز أهمية وجود آليات مرنة تتيح لهؤلاء الطلاب مواصلة تعليمهم، دون أن تتحول المشاركة الرياضية إلى سبب فى تعثرهم الدراسى، أو يصبح الالتزام المدرسى عائقًا أمام تحقيق طموحاتهم الرياضية.

ولم تحسم سندس حتى الآن قرارها بشأن الكلية التى ستلتحق بها بعد انتهاء المرحلة الدراسية الحالية، لكنها كشفت عن ميلها الكبير إلى المجال الرياضى، وهو ما يعكس ارتباطها بالرياضة ليس فقط باعتبارها ممارسة ومنافسة، وإنما باعتبارها مجالًا تتطلع إلى مواصلة حياتها من خلاله، سواء على مستوى اللعب أو الدراسة والتخصص.

وتحمل تجربة سندس جانبًا مهمًا يتعلق بمسؤولية المدرسة تجاه الطلاب أصحاب المواهب الرياضية، وهو ما ظهر بوضوح فى موقف مدرسة عبد المنعم رياض بمنطقة حدائق أكتوبر، التى لم تتعامل مع غيابها عن بعض الأيام الدراسية باعتباره مجرد غياب تقليدى، وإنما راعت طبيعة مشاركاتها الرياضية، وحرصت على توفير الدعم اللازم لها حتى تتمكن من استكمال دراستها وأداء امتحاناتها بعد العودة من البطولات والمعسكرات.

«سندس» أوضحت أن إدارة المدرسة ومعلميها استقبلوا خبر فوزها بالميدالية الذهبية بفرحة كبيرة، وقدموا لها التهنئة، معبرة عن اعتزازها بموقفهم ودعمهم خلال مشوارها، ووجهت شكرًا خاصًا إلى الأستاذة نورة السيد، مديرة المدرسة، التى وصفتها بأنها من أكثر الشخصيات التى شجعتها وساندتها.

ولم يكن هذا الدعم مقتصرًا على التهنئة بعد تحقيق الإنجاز، وإنما امتد إلى مراحل سابقة، عندما كانت ترتبط سندس وشقيقتها يمنى ببطولات أو معسكرات تستدعى الغياب عن المدرسة، إذ كانت الإدارة تطلب المستندات الرسمية التى تثبت مشاركتهما، ثم تعمل على تيسير عودتهما إلى الدراسة وإتاحة الفرصة لهما لأداء الامتحانات التى فاتتهما بسبب الارتباطات الرياضية.

من جانبها، كشفت شيماء الديب، والدة سندس، عن أن المدرسة لعبت دورًا مهمًا فى مساعدة ابنتيها على الجمع بين الدراسة والرياضة، مؤكدة أن موقف الإدارة والمعلمين كان محل تقدير كبير من الأسرة، خاصة فى ظل تعدد البطولات والمعسكرات والسفر خارج مصر، وما يصاحب ذلك من صعوبات تتعلق بالانتظام فى الحضور المدرسى.

وقالت «شيماء»، لـ«المصرى اليوم» إن الأسرة كانت تحرص على إبلاغ المدرسة مسبقًا بمواعيد سفر سندس أو شقيقتها يمنى للمشاركة فى البطولات أو الانتظام فى المعسكرات، وكانت الإدارة تطلب منها تقديم المستندات الرسمية، ومنها خطابات الاتحاد والقرارات الخاصة بالمشاركة، حتى يتم إثبات أسباب الغياب وتنظيم عودة الطالبتين إلى الدراسة.

وأضافت أن مديرة المدرسة والمعلمين وإدارة شؤون الطلبة كانوا يتعاملون مع ظروفهما بتفهم كبير، ويطمئنون الأسرة إلى أن الطالبتين ستحصلان على فرصتهما فى أداء الامتحانات وتعويض ما فاتهما من اختبارات، مشيرة إلى أن كلمات الدعم التى كانت تسمعها من إدارة المدرسة كان لها أثر نفسى إيجابى كبير، خاصة عندما كانت تشعر بالقلق من تأثير السفر والغياب المتكرر على مستقبل ابنتيها التعليمى.

ونقلت والدة البطلة عن مسؤولى المدرسة قولهم لها إن سندس ابنتهم، وإنهم حريصون على دعمها ومساندتها خلال مشوارها الرياضى، مع التأكيد على ضرورة تقديم المستندات الرسمية حتى تتمكن الإدارة من اتخاذ الإجراءات اللازمة، وتوفير فرصة أداء الامتحانات وإعادة الاختبارات التى فاتت الطالبتين بسبب مشاركاتهما الخارجية.

وأوضحت أن سندس وشقيقتها تحرصان بعد العودة من البطولات على مراجعة الدروس التى لم تتمكنا من متابعتها خلال فترة الغياب، ثم الاستعداد للامتحانات، مؤكدة أن الأسرة لا تتعامل مع التفوق الرياضى باعتباره بديلًا عن النجاح الدراسى، وإنما تسعى إلى أن تحافظ ابنتاها على مستواهما التعليمى بالتوازى مع تحقيق الإنجازات الرياضية.

ولفتت إلى أن فرحتها بإنجاز ابنتها لا تنفصل عن شعورها بالفخر بما حققته على المستويين الرياضى والتعليمى، موضحة أن الأسرة واجهت خلال سنوات الإعداد مواقف عديدة تطلبت قدرًا كبيرًا من الصبر والتماسك، خاصة أن سندس كانت تتعرض لضغوط مرتبطة بالتدريب والسفر والإصابات والمنافسات، إلى جانب مسؤولياتها الدراسية.

وأضافت أن سندس شعرت فى بداية الاستعداد لأولمبياد الشباب بداكار بمسؤولية كبيرة بعدما علمت أنها اللاعبة الوحيدة التى ستمثل مصر فى منافسات الووشو كونغ فو، بعدما كانت تعتقد أن مجموعة من زملائها سيشاركون معها، بما يتيح لهم تبادل الدعم وتقاسم المسؤولية، لكنها فوجئت بأنها ستخوض المنافسات بمفردها، وهو ما تسبب فى شعورها بالخوف والقلق من حجم المسؤولية الملقاة على عاتقها.

وأوضحت أن ابنتها خضعت لفترة إعداد استمرت قرابة عامين، تحت إشراف جهاز فنى ومدربين بذلوا جهودًا كبيرة لتجهيزها، وتخللت هذه الفترة مشاركات فى بطولات عالمية وإفريقية وعربية، بهدف اكتساب الخبرات والاحتكاك الدولى اللازم قبل خوض منافسات الأولمبياد ولم تخلوا فترة الإعداد من الصعوبات، إذ تعرضت سندس لإصابة فى العضلة الخلفية تمثلت فى تمزق بسيط، لكنها احتاجت إلى برنامج مكثف للعلاج الطبيعى، خضعت خلاله لنحو 12 جلسة فى البداية، ثم زاد العدد إلى 16 جلسة، مع استمرارها فى التدريبات بالتوازى مع العلاج، وفقًا لتعليمات مدربيها، وتجنب تحميل الجزء المصاب من جسمها.

وأشادت بدور الطبيبة المعالجة الدكتورة رحمة فى مساندة ابنتها خلال مرحلة التعافى، مؤكدة أن الجهاز الفنى حرص على عدم استعجال عودتها إلى التدريبات الكاملة، حتى بعد تأكيد جاهزيتها، وفضّل استكمال جلسات العلاج للاطمئنان على تعافيها بصورة تامة، وهو ما يعكس أهمية التكامل بين الجوانب الطبية والفنية فى إعداد الرياضيين، وعدم المجازفة بعودة اللاعب قبل التأكد من جاهزيته.

وأكدت أن الأسرة كانت حاضرة بقوة فى هذه الرحلة، وأن شقيق سندس الأكبر عمار كان يمثل لها القدوة والمثل الأعلى، بعدما حقق إنجازات فى البطولات العالمية والإفريقية والعربية، وكان دائم التشجيع لها، ويؤكد أنها قادرة على تحقيق إنجازات أكبر من إنجازاته، مشيرة إلى أن فرحته بفوزها بالذهب كانت كبيرة، وأن جميع أفراد الأسرة شاركوها الاحتفال بالإنجاز.

ولفتت إلى أن والد سندس كان له دور مهم فى دعم الأبناء ومساندتهم خلال المواقف الصعبة، خاصة أنه يمتلك خبرة فى المجال الرياضى ويدرك طبيعة الضغوط التى يتعرض لها اللاعبون، لكنه لا يتدخل فى عمل المنتخب أو القرارات الفنية، ويكتفى بتقديم الدعم الأسرى والمعنوى من خارج المنظومة الفنية. وتوقفت والدة البطلة أمام اللحظة التى سبقت انطلاق المنافسات، عندما اختارت اللجنة الأولمبية سندس لرفع علم مصر خلال حفل الافتتاح، وهو ما أسعدها بشدة، باعتباره شرفًا كبيرًا وحلمًا كانت تتمنى تحقيقه، لكنها فوجئت بقرار الجهاز الفنى عدم مشاركتها فى الحفل بسبب ارتباطها بمنافسات فى اليوم التالى وحاجة جسدها إلى الراحة والاستعداد الجيد، مضيفة: أن سندس شعرت بالحزن لأنها كانت تتمنى رفع العلم فى الافتتاح، لكن مسؤولى اللجنة الأولمبية حرصوا على طمأنتها، وأكدوا لها أنها إذا نجحت فى تحقيق الميدالية الذهبية فسترفع علم مصر على منصة التتويج، وهو ما تحقق بالفعل، لتصبح لحظة رفع العلم عقب الفوز بالذهب تعويضًا أكبر عن عدم المشاركة فى حفل الافتتاح.

وعلى مستوى المؤسسة الرياضية، أكد شريف مصطفى، رئيس الاتحاد المصرى والعربى والأفريقى للووشو كونغ فو، ونائب رئيس الاتحاد الدولى للعبة، أن ما حققته سندس سنبل يمثل إنجازًا كبيرًا بعد فوزها بالميدالية الذهبية والمركز الأول فى أولمبياد الشباب بداكار 2026، لتصبح أول مصرية وعربية وإفريقية تحقق هذا الإنجاز، مشيرًا إلى أن البطلة تمتلك مقومات فنية وبدنية وشخصية تؤهلها لمواصلة التألق خلال السنوات المقبلة. وأوضح «مصطفى» أن سندس تتميز بالموهبة والسرعة فى الأداء والقدرة على تنفيذ المهارات الفنية بدقة عالية، إلى جانب التركيز وسرعة رد الفعل والذكاء فى التعامل مع المنافسين، فضلًا عن امتلاكها شخصية البطل بما تتضمنه من إصرار وعزيمة وروح قتالية وعدم الاستسلام للضغوط، وهى صفات ظهرت بوضوح خلال منافسات الأوليمبياد.

وأضاف أن من العوامل التى تدعم مستقبلها الرياضى التزامها وانضباطها فى التدريبات واستجابتها السريعة لتعليمات الجهاز الفنى، مؤكدًا أن صناعة البطل لا تتوقف عند تحقيق ميدالية أو الفوز ببطولة، وإنما ترتبط بوجود خطة طويلة المدى لتطوير قدراته والحفاظ على مستواه وزيادة خبراته من خلال الاحتكاك الدولى والمشاركة فى البطولات القوية. وأشار رئيس الاتحاد إلى أن المرحلة المقبلة ستشهد اهتمامًا أكبر بإعداد سندس فنيًا وبدنيًا ونفسيًا، بما يساعدها على مواصلة الإنجازات، موضحًا أن الهدف يتجاوز الاحتفاء بالميدالية الحالية إلى إعداد جيل من الأبطال القادرين على تمثيل مصر بقوة فى أوليمبياد 2032.

وشدد على أن الإنجاز الذى حققته سندس ليس مجرد نجاح شخصى، وإنما رسالة تؤكد أن الرياضة المصرية تمتلك مواهب قادرة على المنافسة العالمية ورفع اسم البلاد فى المحافل الدولية، لافتًا إلى أن الاستثمار فى هذه المواهب مسؤولية مشتركة بين الاتحادات الرياضية ومؤسسات الدولة والقطاع الخاص والجهات الراعية.

وطالب بوجود دور أكبر للرعاة ومؤسسات القطاع الخاص فى دعم سندس وزملائها من اللاعبين المتميزين بالمنتخب، مؤكدًا أن صناعة البطل الأولمبى لا تقتصر على دور الاتحاد وحده، وإنما تحتاج إلى تكاتف المؤسسات الوطنية لتوفير الدعم المادى والمعنوى اللازم، بما يتيح للاعبين المشاركة فى المعسكرات والبطولات الدولية والاستفادة من برامج التأهيل المختلفة، وتكتسب هذه الدعوة أهمية خاصة فى ظل ما تتطلبه صناعة الأبطال من استثمارات مستمرة، لا تقتصر على تكاليف التدريب والمشاركة فى المنافسات، وإنما تشمل الرعاية الطبية والتأهيل البدنى والنفسى وتوفير فرص الاحتكاك الدولى، إلى جانب توفير الظروف التى تسمح للاعبين بمواصلة تعليمهم، خاصة فى المراحل الدراسية التى تتزامن مع الاستحقاقات الرياضية الكبرى.